L'ambiente di apprendimento e la dimensione relazionale nella prospettiva 0-6. Una ricerca quali-quantitativa

Il volume presenta i risultati di un progetto di ricerca nato sotto la spinta della legge 13 luglio 2015, n. 107 e di normative europee come il "Proposal for key principles of a quality framework for early childhood education and care". La ricerca esplorativa, di tipo quali-quantitativo, analizza l'ambiente di apprendimento e l'ambiente relazionale 0-6 al fine di osservare e conoscere le molteplici variabili che entrano in gioco per garantire al soggetto in crescita la costruzione del proprio sé.